CULTURA AFRO-CULTURA-INDÍGENA NA EMEF LUIZ BADALOTTI

A Escola Municipal Luiz Badalotti, na Semana Farroupilha, realizou no pátio da Escola uma sessão de declamação de poesias após ter trabalhado várias atividades envolvendo a poesia "Órfão de Mãe Preta", de Jayme Caetano Braun.

Os estudantes realizaram a leitura individual e coletiva da poesia. Discutiram a respeito das diferenças raciais entre negros e brancos no Rio Grande do Sul no decorrer da história, a relação entre patrões e escravos, de onde vinham os escravos, como eles eram tratados e a existência de escravidão nos dias de hoje.

Várias turmas foram envolvidas num amplo estudo sobre o tema:

-Profª Márcia-5º ano-51,52-(44 estudantes)-Estudo e reflexão do assunto racismo como texto "A preta se apresenta."(Língua Portuguesa)
-Profº Gerson-61,62 e 63 (73 estudantes)-Filme,"Espartacus", que retrata a escravidão branca /contextualização com escravidão dos negros.
-Estudos de conteúdos relativos aos temas (história)
-Prof.ª Solange- Elaboração cartazes após reflexão sobre o assunto/racismo. (Filosofia) (61,62,63,64,65,71,72,73,74,81,82,91 e 92) (302 estudantes)
-Prof.ª Geneci- Apresentação em slides sobre o sentido da morte para os africanos e afrodescendentes. Reflexão sobre o assunto. (Religião) (91) (28 est).
-Prof.ª Jordana Bressan T: 41, 22 estudantes.
-Prof.ª Adriana Conadi T:42, 22 estudantes.
-Prof.ª Juliane Santin T:43, 22 estudantes.
-Prof.ª Diane Setti T: 44, 23 estudantes.
-Prof.ª Sirlei Dutra T:45, 21 estudantes.

A Secretaria Municipal de Educação e o Setor Pedagógico - Divisão de Ensino Fundamental parabeniza a todos os envolvidos em mais uma atividade realizada.

ESTUDANTES DA EMEF JAGUARETÊ GANHAM MEDALHAS DE PRATA E BRONZE

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Jaguaretê tem dois estudantes medalhistas na OBA- Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica e um estudante medalhista na OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

A solenidade de entrega das medalhas e certificação aconteceu no dia 09/12/15, nas dependências da escola e contou com a participação de representantes da Secretaria Municipal de Educação, a professora Alessandra Baggio e o professor Rodrigo Pereira. Participaram também deste momento, os professores, monitores do Programa Mais Educação, os estudantes e os pais.

Os estudantes medalhistas nas Olimpíada são:

*Paulo Henrique Izoton (5º ano) – Prata Olimpíada de Astronomia e Astronáutica

*Luan Bertochi (7º ano) – Bronze Olimpíada de Astronomia e Astronáutica e Bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Lembrando que todos os estudantes do 1º ao 9º ano, que realizaram a prova da OBA, receberam certificado de participação.

Parabéns aos participantes e aos medalhistas!

EMEF LUIZ BADALOTTI REALIZA ATIVIDADES DIFERENCIADAS PARA A PROVA BRASIL

No dia 10 de novembro de 2015, os professores Mari Tania Moresco, de Matemática, e Guilherme Mendel, de Língua Portuguesa, comandaram uma competição envolvendo as turmas de 9º ano. Os alunos testaram os seus conhecimentos das duas disciplinas supracitadas, em uma atividade similar ao evento “Cerebrando”, ocorrido na URI – Campus de Erechim. Os docentes utilizaram o seguinte método: primeiramente, foram formados grupos de quatro componentes, misturando meninos e meninas; em seguida, essas equipes foram desafiadas a escolherem um nome para o jogo, onde a denominação “Pense & Repense” saiu vitoriosa; e, no dia da disputa, os estudantes receberam dez questões de Matemática e 10 questões de Português, uma por vez, tendo apenas três minutos para a solução de cada uma. No fim, venceu quem acertou a maior quantidade de perguntas dentre as 20.

Num outro momento, mais exatamente no dia 12 do mesmo mês, os dois professores levaram as turmas ao Laboratório de Informática da escola, com o objetivo de que esses alunos solucionassem alguns simulados online da Prova Brasil, por meio do acesso a diferentes sites.

Esses projetos visam a capacitar os estudantes para resolução do exame citado anteriormente (que é composto por questões objetivas, de múltipla escolha, com tempo preestabelecido para cada um de seus quatro blocos) e, consequentemente, para o êxito em vestibulares, concursos e testes diversos que os mesmos prestarão durante a vida.

PROJETO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EMEF CRISTO REI

Na busca de uma sociedade mais justa e igualitária muitas ações já estão sendo realizadas, principalmente na Escola Municipal Cristo Rei, refletindo sobre as questões que envolvem as relações étnico-raciais. Debates na televisão, artigos em revistas, universidades e políticas públicas que visam à implementação da lei nº 10.639/03, em consonância com a prática pedagógica nas escolas, demonstram a relevância do tema para um avanço nas relações humanas e de boa convivência. Sendo assim, a Escola está empenhada em participar de ações que possam contribuir na melhoria das relações interpessoais e que de alguma forma despertem sentimentos de solidariedade e de amor ao próximo. O Projeto Relações Étnico-Raciais teve sua culminância dia 18 de novembro com um Seminário. Esperamos que esse projeto contribua para a valorização da raça africana, de respeito às diferenças e a dignidade humana na evolução como cidadão. As turmas 41, 42, 51 e 52, através da mediação dos seus professores realizaram pesquisa, debateram, construíram cartazes, prepararam atividades e organizaram uma pequena mostra do trabalho desenvolvido em sala de aula. A Escola agradece a presença ilustre dos africanos oriundos do país de Gana na África: Reverendo Emmanuel Fenny, o reverendo Isaac Quartey, Laud Mingle e Alfred Mensah, que fizeram uma linda explanação sobre o seu país e sua cultura. Agradecem também a presença da Coordenadora do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação, representando a SMEd e em especial as professoras que planejaram as atividades com os estudantes e organizaram o evento.

SIMULADO DA PROVA BRASIL

No mês de Agosto desse ano, a equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Erechim, aplicou o Simulado para preparação da Prova Brasil para os estudantes dos 5º e 9º anos das Escolas da Sistema Público Municipal. A Prova Brasil é executada de dois em dois anos para avaliação de desempenho dos estudantes dos Municípios da Federação. As médias de desempenho nessa avaliação e os dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo, vão formar o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que é o indicador objetivo para a verificação do cumprimento das metas fixadas no Termo de Adesão ao Compromisso Todos pela Educação, eixo do Plano de Desenvolvimento da Educação que trata da Educação Básica. Assim, o objetivo é que os resultados apresentados sejam incorporados pelos professores, diretores, gestores e pela própria sociedade, e que fomentem o debate e um trabalho pedagógico que subsidie a melhoria da qualidade educacional em todo o País.

Os estudantes que obtiveram as melhores notas, receberam um Kit Escolar como incentivo ao desempenho individual. 

Também foi realizado o acompanhamento pedagógico pela equipe da Secretaria de Educação de forma sistemática nas escolas com sugestão de metodologias diversificadas que contribuíram na prática docente, reforço escolar, a valorização do estudante no seu contexto de aprendizagem, diálogo permanente com educadores, estudantes, pais e equipes gestoras, bem como  assessoria e supervisão.

EMEF OTHELO ROSA VISITA AS MISSÕES

As professoras Eunice Fátima Soppa, Neiva Kistelmacher e Camila Carla 
Culau, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Othelo Rosa, desenvolveram um projeto durante dois meses com o tema "Missões Jesuíticas". Os estudantes dos 5º anos A, B, e C foram contemplados com atividades diversificadas e interessantes, como:  leitura de obras literárias infanto juvenil, contos, lendas ou mitos; atividades de fixação, como caça palavras, palavras cruzadas, dança da cadeira e  quebra cabeça de conceitos;pesquisa na internet; viagem de estudos até as Ruínas de São Miguel das Missões; construção de maquete; mostra de fotografias retiradas na viagem, entre outras.

A partir do desenvolvimento das aulas buscou-se a construção de uma aprendizagem significativa através da interdisciplinariedade e por meio de espaços estimuladores de sensibilidade, que acordasse habilidades operatórias buscando estender relacionamentos interpessoais, além de desenvolver ações de sociabilização e de respeito as diferentes raízes étnicas que constituíram a identidade cultural do povo Rio Grandense.

Parabéns! Belo trabalho.

PROJETO: DENGUE NEM PENSAR

A EMEF Caras Pintadas desenvolveu o projeto da dengue e envolveu toda comunidade escolar, foram mobilizados inicialmente através de palesttras e explanações, após iniciou-se os trabalhos práticos:

• construção do mosquito da dengue com sucatas onde ficou exposto no saguão da escola como o “vilão” da doença.
• Montagem de uma demonstração de hábitos corretos, garrafas com bocal para baixo, vasinhos de flores com arreia, potes com água parada, vasinhos de flores sem arreia.
• Panfletagem no bairro em suas famílias além das aulas desenvolvidas sobre os assunto.
• Músicas e vídeos elucidativos do assunto.
• Construção de cartazes e materiais de sucatas explicativos sobre o assunto

EMEF CARAS PINTADAS REALIZA TRABALHO COM REAPROVEITAMENTO DE GARRAFAS PET.

  Trabalho realizado pela professora Neusa Cavaletti do primeiro ano, turma 11, com 18 alunos onde colocou em prática maneiras de reaproveitar os produtos descartáveis de forma criativa utilizando garrafas PET.

• Como plantar e cultivar flores e hortaliças.
• Participação dos alunos na hora de plantar as mudinha

Escola Municipal de Ensino Fundamental Cristo Rei desenvolve atividade com Jornais

A professora Sônia Maria Tussi trabalhou com a turma 42 com o Patrimônio Cultural de Erechim. A professora dividiu a turma em grupos, distribuiu o Jornal Diário da Manhã e as crianças recortaram as letras para montar os nomes dos patrimônios e colar na cartolina. As crianças fizeram lindos desenhos representando alguns patrimônios.

As turmas 11 e 12 da EMEF Cristo Rei trabalharam com o Jornal Diário da Manhã. A professora Joionara Carmem Ziger da Silva orientou os estudantes da onze a construir o nome de cada um, utilizando letras recortadas do Jornal Diário da manhã. Foi uma atividade que envolveu todos os estudantes e trouxe aprendizado como: fixação das letras do seu nome, recorte colagem, envolvimento com o jornal e sua importância na leitura.

A professora Edimarla da Silva orientou a turma 12 a recortar imagens do Jornal Diário da Manhã para confeccionar um quebra-cabeça. A imagem foi colada no cartoplex e recortada. Após montaram o seu jogo, guardaram no envelope e compartilharam com os colegas montando os jogos deles, percebendo assim que montar o seu quebra-cabeça é mais fácil por já conhecerem a imagem como um todo.

Atividades realizadas na Escola de Ensino Fundamental D.Pedro II relacionadas a Cultura Indígena.

Os estudantes dos Anos Iniciais após ouvir a história “Karu Taru O Pequeno Pajé” - Autor: Daniel Munduruku com ilustração de Marilda Castanha, fizeram uma releitura da mesma.

Outra atividade desenvolvida com os estudantes foi realizada pelas professoras de 1/3 dos anos iniciais. Esta teve como foco o resgate histórico das brincadeiras e brinquedos dos Indígenas. Os estudantes participaram de uma exposição através de imagens que resgataram um pouco da história. Após confeccionaram brinquedos e brincaram com os mesmos.

Segue algumas imagens do resgate histórico, confecção e brincadeiras realizadas durante o semestre.

Os estudantes dos Anos Finais na disciplina de História – Professora Marizete Cavassola, lembraram os primeiros habitantes quando trabalharam a seguinte atividade:

* A chegada da Família Real, As Relações Sociais ( Índios, Portugueses e Africanos); A Escravidão; Os ciclos econômico e o Processo de Independência do Brasil.

Visita à Universidade UFFS!

Os estudantes presidentes de turmas dos quintos ao oitavo ano participaram de uma visitação na Universidade Federal Fronteira Sul - UFFS - com o objetivo de conhecer o espaço acadêmico. Os professores Marcos e Fabiele organizaram a visita com a orientação do professor doutor Thiago Ingracio e bolsistas do Programa de Educação Tutorial - PET. Os estudantes adoraram o contato com a universidade.